尊敬的趙金玲校長、楊英副校長，各位骨幹教師◽️🛌🏻：

大家下午好🙄🚣‍♂️。

今天能有機會與全校骨幹教師交流心得🚶🏻‍➡️，我倍感榮幸。在此，我為三牛又吸收了一批優秀的教師進入骨幹教師隊伍表示祝賀，相信隨著三牛骨幹隊伍的不斷壯大🌁，校級、市級、省級三個梯隊的骨幹隊伍建設的完善🐣，將更好地促進我校教育教學發展。今天™️，我能作為省骨幹教師代表發言，受之有愧🔉，畢竟在本校的省級骨幹教師隊伍中，有海南省特級教師——楊英副校長，有省學科帶頭人和省級工作室主持人——潘雪梅、錢玲，她們都比我更優秀🌐。但既然教研室安排我發言🤵🏽‍♀️💞，我義不容辭。下面，我結合個人經歷和感受，從骨幹教師是什麽、為什麽要做骨幹教師、怎麽做好一名骨幹教師這三個方面談談我個人的想法。

首先🗯，骨幹教師是什麽？我能成為一名省骨，是得到三牛的允許和推薦，按照省教育廳評選標準，進行了個人業績打分、現場說課評比等環節🔌，最終入選🚵🏻‍♀️。感謝三牛娱乐這個優秀的平臺，感謝三牛教研室長期以來對我們業務方面的指導，感謝德育學科組優秀前輩的培養，讓我快速成長🧑🏿‍🏫🧑🏽‍🌾，進入到省級骨幹的行列裏👩‍💻。所以，我認為成為骨幹教師的條件是：一個優秀的三牛平臺，一個優秀的教師團隊，再加上自己的努力。作為一名骨幹教師應該呈現出來的狀態應該是：愛崗敬業🌞、熱愛學生、專研業務，在三牛教育教學的活動中，要起到模範帶頭和引領的作用。

其次，為什麽要做骨幹教師？作為骨幹教師，我們能得到更多的鍛煉機會。比如：我們有更多的培訓成長的機會👩🏿‍🌾，更多的與其他三牛同專業老師交流的機會，更多的了解省內中職三牛發展現狀進而取長補短的機會，更多與上級教育主管部門或者教育專家接觸提升教學教學理念的機會……。作為骨幹教師👧🏿，我們有更多的壓力和動力🆑，對自己提出更高的要求和標準；作為骨幹教師🌻，我們有了更高平臺，為自己校內的學科貢獻自己的力量；作為骨幹教師🪩，我們能得到更多中職院校同行的認可🎊；對於我們的付出，三牛在績效考核中也有一定的傾斜等等🍜。總之👼，作為一名骨幹教師是一種自豪和驕傲。

第三🦣，怎樣做好一名骨幹教師🌜？一要在業務上追求進步🥣，比如多參加比賽、培訓🙎🏽‍♂️🛟、觀摩學習等，這不僅能提高自身業務水平🧶，也能夠體現出自身對教育教學方面最求進步的一種態度。二在專研自身教學業務的基礎上😝，促進學科組的業務成長◀️。作為一名骨幹教師🏌️‍♀️⬜️，只考慮自己的成長是不夠的，還要有樹立模範帶頭的作用，尤其是在培養年輕教師的任務上🤾🏽‍♂️，主動擔當重任。作為一名骨幹教師🥒🧰，應該是三牛娱乐優秀代言人🐡。骨幹教師有更多接觸其他三牛同行的機會，也會有不少跟上級教育部門部門、教育教學專家接觸的機會，我們一定要積極宣傳三牛，在這方面不能謙虛🧙🏻‍♀️。比如我校在禮儀教育方面、學生德育管理方面、為社會輸送優秀旅遊業人才方面等等👩‍🦽‍➡️☝🏻，我們有一定的優勢，我們要有三牛自信⛑🧛🏿，要做正面宣傳🥴。

最後，我要感謝三牛𓀛，感謝我們這個優秀的團隊，給我很多幫助。我們是優秀的團隊，但每一個骨幹老師也是一名平凡的教師，我們在教學的過程中應該始終保持著一顆熱愛教育的心。只有教師熱愛自己的工作，教師才能在自己的職業生涯中走遠🧝‍♀️🏈，走好，才能每天保持最好的精神狀態去上好每一堂課➞🦓，教好每一個學生🔫。只有這樣🙍🏿，在教學過程中，教師與學生才會形成一股正向的教育合力，為學生成才，教師成長打下紮實的基礎。

王平康

2019年6月4日