為了積極貫徹關於加強心理健康教育的要求，進一步了解我校2019級新生的心理健康狀況，切實提高學生心理健康教育的預見性、針對性與實效性🏌🏼‍♀️，我校心理咨詢室於10月22日至25日對28個班級共1360名新生開展了心理測評工作。

本次測評采用了智能心理SaaS雲平臺中的《90項症狀清單》(SCL-90)量表，目的是從感覺💮、情感、思維、意識、行為👱🏿🙅🏻‍♂️、人際關系等不同角度評定學生的心理狀態。為保證測試的準確性與有效性，心理咨詢室的卞在芬老師逐一進班為學生講解心理測評的意義與流程💇🏼，並耐心指導各班同學完成測評。在測評過程中♖，卞老師對同學們的疑問和困惑進行了耐心的解答與指導，測評工作井然有序🦵🏼，氣氛融洽。

本次心理測評工作的順利開展為我校學生心理健康狀況評估提供了詳實的數據⬅️。我校心理咨詢室將會根據測評數據有針對性地開展心理健康講座👩🏼、組織團體輔導活動、安排個體咨詢等一系列心理健康輔導，為我校學生心理健康發展保駕護航☎😙。